Školství

Už se nebudu dívat na to, jak Praha ničí ambice našich dětí jen proto, že politici zaspali. Budovy i pozemky jsou - chybí jen politická vůle.

Monika Shaw Salajová, M.Sc.

Proč je to tak vážné?

Počet dětí v Praze dlouhodobě roste a bude růst i v budoucnu. Kapacity našich škol na to ale bohužel nejsou vůbec připravené, protože Magistrát situaci dlouhodobě podceňoval.

📊 Na středních školách dnes chybí tisíce míst. Podle dat IPR bude v roce 2030 chybět až 18 tisíc.

🏫 Na mnoha městských částech chybí i kapacity základních škol. Magistrát musí s jejich financováním okamžitě pomoci. Prognózy varují, že v roce 2030 bude chybět až 2 500 míst. Každé dítě má mít právo na školu v docházkové vzdálenosti

🧸 Ve školkách je situace stejně tragická. Chybí tisíce míst a Praha rodičům v péči o děti ani zdaleka nevychází vstříc.

🎓 Děti se skvělými výsledky se v Praze nedostanou na gymnázium. Jejich výsledky výrazně přesahují hranici přijetí v jiných regionech. Neplatí tedy obava, že by rozšíření kapacit přivedlo na gymnázia „slabší" studenty – pořád by šlo o děti s vysokými výsledky, které dnes končí na méně preferované škole.

Kapacity škol: stavět, ne kouzlit s čísly

Současná magistrátní koalice se chlubí navýšením kapacity o 3 000 míst. Jenže do tohoto čísla počítá všechny čtyři ročníky najednou. Reálně jde o 750 míst za čtyři roky. Při současném deficitu kapka v moři.

✅ Navýšíme kapacity všeobecných oborů – zejména gymnázií a lyceí. Všeobecné vzdělání nabízí absolventům nejen kvalitnější vzdělávání, ale i lepší pozici na trhu práce.

✅ Při plánování středního školství zohledníme vývoj počtu uchazečů, plánovaný rozvoj území a dlouhodobé preference žáků.

✅ Pomůžeme městským částem zajistit kapacity ZŠ a MŠ v místě bydliště dětí. Magistrát musí přestat politikařit a blokovat peníze. Když má MČ připravený projekt se stavebním povolením, peníze musí jít napřímo – ne se zdržovat byrokracií a politikařením.

✅ Developeři musí přispívat na školní infrastrukturu. Pokud staví byty, musí počítat i s tím, kam budou děti chodit do školy.

Finance: školství jako priorita, ne výplň

✅ Zvýšíme investice do nových škol. Bez peněz na kapitálové výdaje se žádná nová škola nepostaví – ať se mluví, jak se mluví.

Kvalita škol a podpora ředitelů

Chceme, aby každá škola byla kvalitní. Ne průměrná. To znamená nejen budovy, ale především lidé - ředitele a učitele, kteří mají kvalitní podmínky pro práci, profesní růst a rozvoj dětí.

Problém: ředitelé jsou pohřbeni v administrativě

Dnes tráví ředitelé jen 22 % času pedagogickým vedením, ale 40 % administrativou. Stávají se z nich manažeři malé firmy a administrátoři formulářů. Na to, být skutečnými lídry vzdělávání, jim nezbývá čas.

✅ Uvolníme ředitelům ruce. Zřídíme webový portál se vším, co potřebují – metodiky, předpisy, vzory smluv.

✅ Centra administrativní podpory: ty převezmou účetnictví, IT, dotace, správu budov i veřejné zakázky. Nákup energií, software, kancelářských potřeb – to může kraj řešit centrálně, levněji a efektivněji.

Problém: konkurzy nelákají

Do konkurzu na ředitele se v průměru hlásí jen 2,3 uchazeče. Do 39 % konkurzů se hlásí jediný kandidát. A skoro třetina učitelů pochybuje o férovosti výběru a odrazuje je, že ředitele vybírají politici, ne odborníci.

✅ Konkurzy budou transparentní a odborné. Spolu s ČŠI určíme, jaké požadavky má zřizovatel, a sestavíme nezávislé komise s odborníky – ne politiky.

✅ Po dvou obdobích budou rekonkurzy.

✅ Budeme aktivně hledat talenty – ve spolupráci s ČŠI, krajskými koordinátory, školskými radami i rodiči.

Problém: ředitelé jsou na svou práci sami

Většina ředitelů nedostává žádnou zpětnou vazbu na svou práci. Jen malá část aktivně spolupracuje s řediteli jiných škol – nejnižší podíl v celé EU.

✅ Začínajícím ředitelům nabídneme mentora – zkušeného ředitele, který je provede prvními měsíci v roli.

✅ Vytvoříme komunitu – pravidelná setkávání, výjezdy, semináře pro sdílení dobré praxe a společné plánování.

✅ Zřídíme fond dalšího vzdělávání – flexibilní zdroj pro školení a kurzy. Vzdělávání ředitelů budeme aktivně motivovat (proplacením studia, zohledněním v hodnocení).

✅ Nabídneme specifickou podporu ředitelům na školách, kde žáci často nedokončují studium, kde je nízká docházka nebo kde dochází k šikaně.

Bez učitelů to nepůjde

Učitelé jsou přetížení – administrativou, schůzkami s rodiči, řešením kázeňských problémů, neustálými změnami. K tomu nedostatek asistentů, psychologů, sociálních pedagogů – role, které pak musí učitelé suplovat sami. Klesající prestiž, vysoké nároky rodičů, syndrom vyhoření. Není divu, že odcházejí.

✅ Zajistíme bydlení – navýšíme počet obecních bytů za snížené nájemné. Pokud má učitel v Praze žít, musí v ní mít kde bydlet.

✅ Podpoříme vzdělávání a inovace – semináře, granty, zahraniční stáže, dotační programy na inovativní výukové pomůcky, sdílenou databázi materiálů.

✅ Budeme pomáhat zajistit více odborných pracovníků ve školách – asistenty, sociální pedagogy, speciální pedagogy, školní psychology.

✅ Zavedeme benefity pro wellbeing učitelů – příspěvky na zdravou stravu, wellness, kulturní akce. A snadno dostupnou psychologickou podporu, včetně anonymních konzultací.

✅ Budeme učitele oceňovat – komunikační kampaně, které vrátí pedagogické profesi prestiž.

✅ Podpoříme učící se komunity, kde si učitelé z různých škol v regionu vyměňují zkušenosti.

Pohyb a zdraví ve školách

Pravidelný pohyb je klíčový pro duševní zdraví, prevenci nemocí a celkově zdravý život dítěte. Realita? Třetina žáků není zapojeno do žádné organizované pohybové aktivity. Většina českých dětí nesplňuje doporučený objem pohybu podle WHO. Podíl dětí s nadváhou v ČR ve věku 13–17 let stoupl z 10 % v roce 1996 na současných 25 %.

✅ Investujeme do sportovní infrastruktury ve školách – obnovy, oprav, výstavby.

✅ V okolí škol přetvoříme veřejný prostor pro přirozený pohyb a sport.

✅ Finančně podpoříme programy zdravé výživy a pohybu – aktivní přestávky, pohybové chvilky během vyučování, aktivity v družinách.

✅ Podpoříme projekt Trenéři do škol – aby tělesná výchova byla kvalitní, zábavná a inovativní.

✅ Otevřeme školní hřiště veřejnosti v odpoledních hodinách a o víkendech.

✅ Podpoříme metodické vzdělávání učitelů tělocviku.

✅ Sportovní kroužky pro děti z ekonomicky slabších rodin finančně podpoříme.

✅ Rozšíříme nabídku pohybových kroužků bez tlaku na výkonnost v DDM.

Stravování: zdravý oběd, zdravá generace

✅ Budeme modernizovat varny a jídelny.

✅ Podpoříme pracovníky školních kuchyní – vyšší platy, pravidelná školení, typové jídelníčky, databáze lokálních pěstitelů.

✅ Zapojíme děti do stravování – salátové bary, samoobslužné výdejny, podíl na tvorbě jídelníčků.

✅ Podpoříme školní kuchyňky a školní zahrady, kde děti pěstují vlastní zeleninu a učí se zdravě vařit.

✅ Zajistíme financování obědů pro děti ze sociálně slabších rodin a podpoříme „snídaňové kluby".

✅ Více čerstvých a lokálních surovin – ne dovážená polotovary z dálky.

Duševní zdraví nelze ignorovat

Více než 50 % žáků devátých tříd projevuje známky zhoršeného wellbeingu. Přibývá dětí s duševním onemocněním a úzkostmi. A školám zoufale chybí odborná pomoc – dětských psychologů a psychiatrů je nedostatek.

✅ Finančně podpoříme školy, aby si mohly zajistit sociální pedagogy, psychology, speciální pedagogy a asistenty pedagoga – samostatně nebo sdíleně mezi několika školami.

✅ Pomůžeme získat finance i z dalších zdrojů – grantů, dotací, evropských fondů.

✅ Pomůžeme školy více propojit s poradnami, zdravotními a sociálními službami.

✅ Multidisciplinární krizový tým pro nečekané situace.

✅ Podpoříme programy prevence – závislostí, šikany, terénní sociální programy.

✅ Sdílení informací s dětmi i rodiči o krizových a psycho-sociálních službách.

Školské rady: nevyužitý potenciál

Školské rady jsou zákonný orgán, kde se setkávají rodiče, pedagogové a zřizovatel. Mohou ovlivnit koncepci, rozpočet, hodnocení školy, dokonce iniciovat konkurz na ředitele. V praxi často jen formálně existují.

✅ Informační kampaň – aby rodiče i pedagogové věděli, k čemu jsou školské rady a proč je má smysl být součástí.

✅ Metodická a právní podpora – školení a materiály pro členy rad.

✅ Granty na projekty školských rad, které vedou ke zkvalitnění vzdělávání.

Další oblasti, které nesmíme přehlížet

✅ Jazykové vzdělávání – příspěvky na rodilé mluvčí, podpora výměnných pobytů žáků i učitelů, zahraniční výjezdy, jazykové certifikáty.

✅ Zvýšení kapacit speciálních škol – ideálně v každé velké městské části.

✅ Kariérní poradenství pro děti na středních školách – aby věděly, co a proč studovat.

✅ Podpora nadaných žáků – aby ti nejschopnější neuvázli a mohli se maximálně rozvíjet.

✅ Integrace ukrajinských žáků a cizinců – kurzy češtiny, speciální pedagogové.

✅ Větší podpora DDM a ZUŠ – kvalitní volnočasové vzdělávání pro všechny.

✅ Včasná diagnostika v předškolním vzdělávání – problémy se odhalí dřív, než se prohloubí.

✅ Navýšení počtu pedagogicko-psychologických poraden – přetížené poradny dnes dávají jen šablonovitá doporučení.